Beschreibung
Inhalt
Viele klinische Entwicklungsstörungen, die in der pädagogischen und therapeutischen Praxis häufig auftreten, wie ADHS, Autismus oder Lernstörungen, haben ihre Wurzeln in Dysbalancen der Gehirnentwicklung.
Wissenschaftliche Untersuchungen belegen, dass ein ganzheitlicher, neurozentrierter Ansatz es ermöglicht, diese Ungleichgewichte im Gehirn zu identifizieren und eine Vielzahl von Symptomen, die mit geistigen, aufmerksamkeitsbezogenen, Verhaltens- und Lernstörungen einhergehen, bei Patienten aller Altersgruppen wirksam zu behandeln.
Studien haben die Effektivität neurozentrierter Methoden bei verschiedenen Krankheitsbildern, einschließlich ADHS und Autismus, bestätigt. Dieser innovative Ansatz zeigt vielversprechende Ergebnisse in allen Bereichen pferdgestützten Arbeit.
Dieses Fachseminar beinhaltet eine Einführung in das Konzept des neurozentrierten Arbeitens mit dem Fokus auf dem Erkennen von Ungleichgewichten im Gehirn und der praxisorientierten Anwendung. Es vermittelt Grundkonzepte darüber, wie man individuell jene Gehirnareale trainiert, die die neurologische Rehabilitation von Menschen mit motorischen und/oder kognitiven Beeinträchtigungen unterstützen. Der Einsatz des Pferdes kann diesen Rehabilitationsprozess unterstützen.
Intention des Seminars
Fokussiertes und praxisorientiertes Lernen steht in diesem Fachseminar im Mittelpunkt. Die Teilnehmer lernen mit Hilfe von Tests und Übungen wie man die Grundkonzepte des neurozentrierten Arbeitens in der täglichen Praxis anwenden kann.
Im virtuellen Seminarraum (ZOOM)
Referentin
Dr. Julia Steinhardt
B.A. Soziologie und Psychologie, M.Sc. Intergrative Neuroscience, Doktorin der Neurowissenschaften (Dr. rer. nat.), Hirnforscherin und Hochschuldozentin, Autorin im Fachbereich Neurologie, aktives Mitglied in verschiedenen Gremien und Societies im Fachbereich Bewegungsstörungen, dt. Sportabzeichen in Gold, dt. Reitabzeichen in Bronze (FN), Neuroathletik-Trainerin in eigener Praxis.
