Beschreibung
Inhalt
Unter Lese- Rechtschreibschwäche wird heute die isolierte Teilleistungsstörung ansonsten normal intelligenter Kinder verstanden, sie gehört zu den häufigen Entwicklungsstörungen in der Kindheit und Jugend.
In ihrer langjährigen Praxis als Deutschlehrerin erlebte die Referentin die Tendenz der Kinder, die Schwierigkeiten im Bereich Lesen und Rechtschreibung haben, als steigend, aktuelle Studienergebnisse belegen diese Entwicklung. Das Erwerben der Lese- und Rechtschreibkompetenz ist eine der zentralen Aufgaben schulischen Unterrichts und bedeutsam für fast alle weiteren Fächer sowie für das spätere Leben.
Die Referentin hat ein erprobtes und bewährtes Konzept entwickelt, wie Kinder mit Problemen in diesem Bereich in der Gruppe mit Pferden unterstützt werden können. Aus der Schwäche eine Stärke machen, darauf zielt das Projekt “LRS- Lese-Rechtschreibkompetenz reitend stärken” ab. Die Nachfrage ist entsprechend dem Bedarf groß.
Neben der Beschreibung des Projektes geht es im theoretischen Teil um die systemische Betrachtung des komplexen Problems des Schriftspracherwerbs, darum welche Vorläuferfähigkeiten notwendig sind, damit Kinder in diesem Bereich erfolgreich sein können. Die Referentin vermittelt das notwendige Wissen über die grundlegenden Rechtschreibstrategien und über den sinnvollen Aufbau einzelner Einheiten. Außerdem werden verschiedene Möglichkeiten der finanziellen Förderung vorgestellt.
Der Schwerpunkt des Seminars soll allerdings in der Praxis liegen. Die Hospitation einer Einheit mit einer Kindergruppe soll verdeutlichen, wie gut das Pferd dabei unterstützen kann, zum einen Vorläuferfähigkeiten wie phonetisches Bewusstsein, Orientierung im Raum und Verständnis für Symmetrie zu fördern, aber auch gezielt konkrete Rechtschreibstrategien zu verinnerlichen. Die Teilnehmer erhalten zudem die Möglichkeit, die vorgestellten Methoden selbst mit den Ponys und Pferden auszuprobieren. Da keine Halle zur Verfügung steht, wird das Wetter mitbestimmen, wie intensiv mit den Pferden gearbeitet werden kann.
Veranstaltungsort: Wassermühle 1 in 25725 Schafstedt
Referentin
Simone Michel
Simone Michel ist Realschullehrerin für die Fächer Deutsch und Sport und unterrichtet an einer Gemeinschaftsschule.
Sie absolvierte die Fachqualifikation zur Reitpädagogin (DKThR), Zertifizierte Fachkraft nach DKThR.
2021 legte Sie die staatliche Prüfung zur Heilpraktikerin für Psychotherapie ab.
An wen richtet sich das Seminar: Interessierte Fachkräfte aus den Bereichen der pferdgestützten Therapie, Förderung und Sport, die mit Kindern und Pferden im Bereich Förderung der Lese- Rechtschreibkompetenz arbeiten oder diesen Bereich gern in ihre Arbeit mit aufnehmen möchten.
