Beschreibung
Inhalt
Die Rhythmuswahrnehmung spielt eine zentrale Rolle in unserer Beziehung zu uns selbst und zur Umwelt. In diesem Fachseminar erfahren Sie, warum die Wahrnehmung von Rhythmen, sowohl mit als auch ohne Pferd, von entscheidender Bedeutung ist und welche Rhythmen uns häufig unbewusst begleiten. Zudem wird erläutert, warum es so wichtig ist, sich auf gemeinsame rhythmische Abläufe einzustimmen.
Das Seminar umfasst praxisorientierte Übungen aus der Rhythmusschulung und deren Integration in die pferdgestützte (Heil)Pädagogik. Sie lernen, welche Übungen für verschiedene Klienten besonders geeignet sind.
Im ersten Teil des Fachseminars führen wir praktische Übungen durch, um die Wahrnehmung rhythmischer Vorgänge im eigenen Körper zu schärfen. Zudem wird erörtert, wie einfache Rhythmen und Bewegungsabläufe auf die köperimmanenten Rhythmen des Pferdes übertragen werden können.
Im zweiten Teil werden theoretische Grundlagen aus der Musik- und Sportpädagogik vermittelt. Es werden Unterschiede und Parallelen aufgezeigt und die Voraussetzungen für die Teilhabe im inklusiven Kontext diskutiert.
Der abschließende Teil des Fachseminars ermöglicht eine vertiefte Auseinandersetzung mit praktischen Übungen und fördert einen Austausch über die Möglichkeiten und Perspektiven für die pferdgestützte (Heil)Pädagogik.
Intention des Fachseminars
Dieses Fachseminar vermittelt ein tiefes Verständnis für die Bedeutung der Rhythmuswahrnehmung in der pferdgestützten (Heil)Pädagogik. Sie lernen, wie Sie rhythmische Elemente gezielt in Ihre (heil)pädagogische Praxis integrieren können, um die therapeutische Wirksamkeit zu erhöhen. Durch praktische Übungen und theoretische Einblicke erhalten Sie wertvolle Impulse zur Förderung Ihrer Klienten im inklusiven Kontext.
An wen richtet sich das Fachseminar
An Fachkräfte aus den Bereichen der pferdgestützten Therapie, Heilpädagogik, Förderung und Sport sowie an alle Interessierten, die ihr Wissen über die Integration von Rhythmuswahrnehmung in die (Heil)Pädagogik vertiefen möchten.
