Beschreibung
Inhalt
Entwicklungs- und neurologische Störungen – wie z. B. ADHS, Autismus oder Lernschwierigkeiten – gehen häufig mit funktionellen Ungleichgewichten in der Gehirnentwicklung einher. Ein neurozentrierter Ansatz kann dazu beitragen, diese Unterschiede besser zu verstehen und therapeutisch zu berücksichtigen. Studien zeigen, dass neurozentrierte Methoden wertvolle Impulse für die Arbeit mit aufmerksamkeits-, verhaltens- und kognitionsbezogenen Herausforderungen geben können. Besonders in der pferdgestützten Therapie zeigt dieser Ansatz vielversprechende Anwendungsmöglichkeiten.
Das Fachseminar vermittelt eine fundierte Einführung in die Grundlagen des neurozentrierten Arbeitens. Im Fokus stehen das Erkennen funktioneller Ungleichgewichte im Nervensystem sowie praxisorientierte Übungen zur Förderung motorischer und kognitiver Fähigkeiten. Zudem wird dargestellt, wie der gezielte Einsatz des Pferdes diese Prozesse unterstützen kann.
Intention des Fachseminars
Der Schwerpunkt liegt auf praxisorientiertem Lernen. Die Teilnehmenden erwerben durch Tests, Beobachtungsaufgaben und Übungssequenzen grundlegende Kompetenzen, um neurozentrierte Prinzipien in ihrer täglichen Arbeit anzuwenden.
Aufbauend auf dem Einführungskurs wird ein Vertiefungsseminar angeboten, das den Schwerpunkt auf die praktische Anwendung im direkten Arbeiten mit dem Pferd legt. Hier können die Teilnehmenden die erlernten Konzepte im realen Setting vertiefen und erproben.
An wen richtet sich das Fachseminar
Ärzt:innen, Therapeut:innen, Psycholog:innen, Pädagog:innen sowie weitere Fachpersonen, die mit Kindern oder Erwachsenen mit Entwicklungs- oder neurologischen Beeinträchtigungen arbeiten. Ebenso willkommen sind Interessierte, die sich über ganzheitliche Arbeitsweisen und aktuelle Erkenntnisse informieren möchten.
Vertiefungsmöglichkeit:
Zum Aufbau empfehlen wir das Seminar „Train your Brain – Neurozentrierte Praxis mit dem Pferd erleben und anwenden“. (2026-Fach-09-P)
